主持人：陳淑珠
系所：應用外語系
大學生與長者的暖心互動
由應用外語系大三學生組成的服務團隊，來到雲林基督教醫院二崙長照站，展開一場別具意義的服務學習活動。他們以英語教學結合閩南語特色，設計團康遊戲，讓長者在輕鬆愉快的氛圍中學習新知，重燃學習的樂趣。
長者學習新技能的興奮與感動
關注獨居與弱勢長者的心理需求
二崙長照站的服務對象以獨居或無子女照顧的長者為主，他們大多長時間脫離社會互動，對群體活動感到陌生甚至抗拒。學生們以親和力與耐心，透過簡單的閩南語與肢體語言，拉近彼此距離，幫助長者逐漸放下戒心，融入活動。
學習英語的樂趣與挑戰
此次活動將英語教學融入團康遊戲，從基礎的英文字母開始，搭配閩南語解釋，讓長者透過熟悉的語言理解全新領域的知識。學生們結合音樂與遊戲，如用閩南語歌曲教單字、夾綠豆比賽等方式，不僅讓學習變得有趣，也喚起了長者們久違的學習熱情。
真情交流促進世代間理解
超越服務時間的陪伴
服務結束後，學生們決定延長停留時間，與長者們聊天、用餐，聆聽他們過往的故事。這些互動讓長者感受到濃濃的關懷，也讓學生更深入理解高齡族群的需求與心情。
建議與展望
學生們反思指出，二崙鄉的資源相對匱乏，偏遠地區對於老人照護與社會參與需求尤為迫切。未來希望能組織更多學生團隊，投入這類服務，為更多偏鄉地區的長者帶來溫暖與支持。
展望未來：樂活學習班的可能性
此次活動啟發了長者學習的潛力與意願。團隊計畫未來設立「樂活學習班」，以本系學生為師，教授英語與生活技能，讓長者有機會體驗教育的樂趣。學生們希望藉由跨世代的學習與交流，讓更多長者享有優質的晚年生活，同時促進世代間的互助與理解。
透過這場服務學習活動，學生與長者的雙向交流，不僅帶來笑聲與成長，更為社區營造出溫暖的氛圍。這是一場關於愛與學習的美麗實踐，也讓每個參與者深刻體會到「活到老，學到老」的無限可能。
