主持人：黃惠玲
系所：應用外語系
用生命故事展現人文精神 讓長照服務更有溫度
透過生命故事的記錄與分享，彰顯人文精神與世代傳承的重要性。本計畫由黃惠玲教授帶領，結合學生的學習與長照機構的實務，記錄照護者與被照護者的故事，以數位媒體方式呈現，帶領學生更深刻體會長照服務的意義與挑戰，並促進外籍照護者與長者的生命經驗交流。
以故事為橋樑 促進代際與跨文化的理解
深入田野 採訪與記錄
計畫開始於學生與長照機構的接洽，透過多次訪談與語音紀錄，學生深入瞭解外籍照護者與長者的生命故事。他們記錄外籍照護者在來台前的生活背景與來台後的挑戰，並收集長者的回憶，從年輕時的奮鬥故事到現在的生活點滴，為每個故事賦予深刻的生命力。
多元文化與族群認同的啟發
一名原住民學生採訪了自己的奶奶，從族語與口述記錄中，挖掘出家族歷史與文化價值。透過這次採訪，學生表示自己找回了「族群認同」，希望將奶奶的故事一代代傳遞下去，讓部落記憶永不凋零。
教學與成果：學生學習到的不只是技術
1. 撰寫與表達能力提升
學生學會如何架構故事、進行人物訪談、記錄素材，並以數位故事的方式進行剪輯與呈現。
2. 語言與跨文化交流能力增進
與外籍照護者的訪談，讓學生能實際運用外語，理解不同文化背景的故事，增進跨文化的同理與尊重。
3. 喚醒長照議題的關注
參與計畫後，學生表示更加了解老年人與外籍看護的生活處境，認為這是值得持續關注並投入的社會問題。
保存珍貴記憶 為長照注入更多人文關懷
創造社會價值
計畫成果不僅保存了長者與外籍看護的珍貴故事，也讓社會更了解長照人員的背後故事與挑戰，促進對長照議題的重視與支持。
未來應用與延續
這些生命故事將被數位化並分享於網路平台，作為傳承記憶的重要載體。同時，也可成為其他人製作生命故事的範例，延續這份人文精神，喚醒更多人對於長照與生命記憶的重視。
透過本計畫，學生用文字與影像串聯起生命故事，讓長照服務更加有溫度。在高齡化社會下，這樣的實踐不僅保存了珍貴的記憶，也為未來的長照發展提供了值得借鑒的模式。
